{若何}成为好怙恃？《许多爸爸妈妈都》想知道其中窍门。亚马逊书店 6 {万多本}修养类书籍，都与「怎么、{若何}」有关。

但「【为什么】」却（总）被忽视。育儿和世界上所有的事情一样，『最主要的其』实是「【为什么】」。

只有怙恃明了「【为什么】要“养育”孩子」的时刻，才能在孩子泛起林林（总）（总）问题时，「对孩子多些」明白。

于是，（顶级儿童心）理学家高普尼克（Alison Gopnik）写了一本书来谈这个看 法[。

爱贝睿家长教练赵昱鲲先生读完后，直呼：「这是我读到过的最好的育儿书！」然后身体力行，着手翻译。

翻译后还不过瘾，赵先生又以《{若何}面向未来培育孩子焦点能力》为题举办了一个线下分享会，面对面与家长分享他的思索。{没有}去过现场的家长纷纷询问，我能听到赵先生的讲座【吗】？

现在，你的机遇来啦！为了谢谢人人对爱贝睿长期以来的支持，我们将几个小时的现场讲座经心剪辑为一门“视”频大课。相信你一定会受益。<本课程分为三个>部门。

第一部门
{若何}从进化论角度看待“养育”孩子？

我们【为什么】会育儿？【为什么】孩子是云云的奇异杂乱？【为什么】云云奇异杂乱的孩子，我们却还那么爱他们？赵先生重点从进化的视角论述看 法[。

第二部门
为人怙恃的本质是什么？

【如果我们不在】怙恃的角度来思索育儿的【为什么】、（怎么做）和{做什么}，而是从孩子的角度，来讨论影响他们发展的【为什么】、（怎么做）、{做什么}。会得出什么效果呢？

也许就会泛起许多舍本逐末的征象。为此，赵先生提出了一个模子——【孩】子行为的三个条理， 来阐释他的思[索。

第三部门
{若何}培育孩子面向未来的焦点能力？

要论透这个问题，必须回到「孩子{若何}学习、思索」这个层面来看。赵先生在这一部门，将重点引用现代发展心理学的证据，让你明了，「做园丁式怙恃，给孩子一个花园，让他百花齐放」。

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